Модуль 1: Введення в ППТ. Актуальний конфлікт і життєві ситуації
– Позитивна психотерапія: визначення, історія, організація, ефективність, модель навчання.
– Три принципи позитивної психотерапії.
– Позитивний образ людини. Базові здібності як потенціал для розвитку.
– „Positum”: функція розладів і хвороб як здатність реагувати на конфлікт.
– Транскультуральний підхід: виклики і переваги життя в мультикультурному світі.
– Модель балансу: чотири сфери вимірювання життя, мотивації, плани та щоденні практики.
Модуль 2: Основні концепції конфліктів і сімейні відносини
– Огляд попереднього модуля. Роздуми про використання ППТ у повсякденному житті.
– Первинні здібності.
– Базовий конфлікт.
– Вплив сімейних традицій і культурних цінностей.
Модуль 3: Позитивна психодинаміка
– Конфлікт і симптом як здатність задовольняти/захищати цінності (потреби).
– Дефіцит як область для розвитку, проблеми як завдання або інструменти комунікації.
– Внутрішній конфлікт. Позитивна інтерпретація конфлікту/розладу як психодинамічної гіпотези.
– Модель конфлікту в ППТ (психодинаміка).
– Психодинаміка шаблонів взаємовідносин.
– 3 етапи взаємодії.
– 5 кроків до розв’язання конфліктів.
Модуль 4: Самопізнання/саморозкриття
Навчальне саморозкриття має допомогти студентам (кандидатам, резидентам, що проходять навчання) розвинути психодинамічну психотерапевтичну ідентичність і здатність до саморефлексії.
Модуль 5: Терапевтичні відносини та взаємодія
– Короткий огляд попереднього модуля. Роздуми щодо використання ППТ у житті та практиці.
– Позитивні відносини між консультантом і клієнтом.
– Вплив культурних цінностей на відносини під час консультування.
– Використання історій, мудростей і гумору в Позитивній психотерапії: функції, джерела, структура.
– П’ять етапів консультування.
– Спостереження: інструменти дистанціювання та спостереження; макро- і мікротравми; позитивна інтерпретація, транскультуральний підхід, формулювання актуальних та ключових конфліктів.
– Інвентаризація: інструменти для інвентаризації; формулювання базових та внутрішніх конфліктів.
– Заохочення: пошук ресурсів, стимулювальних інструментів.
– Вербалізація: інструменти вербалізації, аспекти діагностики в ППТ: реакція на конфлікт, концепції конфлікту, концепції особистості, планування консультування в ППТ.
– Розширення цілей, інструменти для розширення цілей.
– Демонстрація п’яти етапів консультування.
– Сфери відповідальності консультанта.
– Супервізія та тематичне дослідження наприкінці кожного дня.
Спеціалізація: Застосування Холістичного підходу Східної філософії у практиці Позитивної Психотерапії
– Система 5 елементів: світогляд, традиція, сфери застосування.
– Опис циклу У-сін (5 елементів) у термінах Позитивної психотерапії: базові здібності в різних елементарних взаємозв’язках; модель балансу в елементах У-сін; актуальні здібності на енергетичних рівнях меридіанів.
– Самодослідження за системою У-сін: визначення особистих характеристик у термінах 5 елементів; виявлення факторів дисбалансу, циклів енергетичних підйомів і спадів; профілактика вигорання через підбір системи відновлення та підтримання енергетичного балансу.
– П’ять елементів (Вода, Дерево, Вогонь, Земля, Метал): символізм кожного елемента та його взаємозв’язок з іншими елементами в циклі У-сін; фізіологічні, емоційні та особистісні відповідності; типи дисбалансу та способи гармонізації.
– Інтеграція системи У-сін у психотерапевтичну практику: діагностика клієнта, операціоналізація конфлікту; 5-крокова модель побудови терапевтичної стратегії; психоедукація та розвиток самодопомоги клієнта.
– Терапевтичні відносини з урахуванням системи 5 елементів: типологія клієнтів; особливості взаємодії з різними типами; формування моделі наслідування для закриття відсутніх потреб.
– Практичні кейси, розбір, супервізія.
Іспит за базовим курсом включає:
Усна співбесіда, яка базується на:
– Знаннях і саморефлексії:
1) Письмове есе про особистісний розвиток протягом усього курсу, роздуми про самопізнання та рекомендовану літературу (мінімум 5 сторінок)
2) Теоретична усна співбесіда – під керівництвом викладача теорії – складається з відповідей на 1-2 запитання зі списку запитань
– Вміння працювати з клієнтами:
1) Задокументований кейс (інтерв’ю) з описом актуального конфлікту, базового конфлікту, ключового конфлікту, внутрішнього конфлікту, ситуацій під час консультацій, власних реакцій та почуттів, відгуків клієнта тощо.
АБО
2) Рольова гра між учасниками перед групою з обговоренням після втручання: як вони бачать кейс, як концептуалізують актуальний конфлікт, базовий конфлікт, ключовий конфлікт, внутрішній конфлікт.
Сертифікат: Базовий консультант з Позитивної психотерапії.
